| 校长您好！
借助这个平台，说说我们家长对老师以及博爱这个学校的感恩之情。
我们家的孩子从小擅长调皮搞怪，，利用他聪明的脑袋和老师家人玩斗智斗勇其乐无穷，偏偏性格倔强对啥都满不在乎状。有次做操不认真被校长指出批评，责其改正他都我行我素无所顾忌的态度，再加上不善于表达，说话时一急就讲不清楚，这样的他让我们教育起来颇费心力，常常是被折腾到哭笑不得。非常幸运的是他碰到了一位要求严格，尽心尽职，拥有强大包容心和爱心的班主任姚老师。
四年级了作为家长我们对孩子的学习成绩一向都是顺其自然，没有太多要求，然而从一年级到现在，他的成绩和取得的荣誉经常成为我们在亲戚朋友间的骄傲，即使平时有不好的时候，老师那得到更多的是鼓励和更加细心的指导。
然而这么多年为了孩子的纪律，做事态度我也记不清被请到教室多少次了。有那么两次当大家陆陆续续差不多走光了，为了把教育他的工作做到位，老师没有理会她自己的孩子一旁催促回家的声音，仍然耐心地陪伴我们到最后。看着她那和我们家孩子一般大的女儿，眼里露出的焦急，期盼的眼神，和被斥责后委屈无奈的表情，我们内心挺不是滋味，这个时间本该是属于她们母女一起开开心心回家的时候，此刻，不是为了学习成绩，大家都看重的分数，而是为了孩子端正态度，明白事理，摆正人生观和价值观，这个对学生的关爱超越了一般老师的职责范畴，更是用一种近似母爱的光辉传递给我们的孩子。感动之余我也用当时的情况内心的感受来教育孩子，对于老师的这份关爱，要懂得感恩。现在，这股浓浓的感情使孩子和我们大人一有矛盾，首先的口头禅就是“我告老师”。在他心目中，似乎只要告诉老师就可以解决任何问题。
这次寒假，正好利用带孩子出去旅游的机会，我们一起挑选了一份礼品作为心意，来表达常年积蓄的感恩之情，然姚老师表示了感谢，淡然地说太贵重了，礼物退回到了我们手里。
想起当年选择博爱小学时，就看中“博爱”所包含的意义，还有吸引我们的是学校的培养目标：整体平衡、个性灵动的阳光少年。转眼新年又到开学的时间，细数孩子的成长历程，我们感恩遇到如此优秀的老师！感谢学校培养出如此高素质的教育工作者。真乃孩子的福气！ |
